Dicionário de Políticas Públicas - UFMG

O Dicionário de Políticas Públicas foi produzido pela equipe da UFMG. É o primeiro da área construído por brasileiros. Vale a pena ter este link entre os favoritos para consultar termos que estão em voga no campo das Políticas Públicas, em especial na área da Educação.

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GEFEL - nova página na internet

Caríssimas/os,
Após lançar seu primeiro livro "Exercícios de Autoria", em 2013, o GEFEL - Grupo de Estudo e Formação de Escritores e Leitores lança sua nova página na internet. Visitem e confiram, o link segue logo abaixo.

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Sugestão de Leitura: Exercícios de Autoria, GEFEL (Lançamento)

Nossa sugestão de Leitura é a obra Exercícios de Autoria: Histórias de Vida, narrativas de formação docente do/ no GEFEL, dos quais participam como (co) autores e (co) organizadores os administradores desse blog Profª Lenita Ferreira e Prof. Daniel de Oliveira.

“Exercícios de Autoria” é o primeiro livro publicado pelo Grupo de Estudo e Formação de Escritores e Leitores (GEFEL),  resultado dos exercícios de autoria de doze de seus membros: professoras e professores da educação básica e estudantes do curso de pedagogia, de instituições diversas, que se desafiaram a narrar suas trajetórias de vida-docência.

O título conta com a honra de ser apresentado pela Profª Drª Sandra Santos (diretora geral do ISERJ) e ser prefaciado pela Profª Drª Edwiges Zaccur (professora e pesquisadora da UFF).

São seus autores:

Margarida dos Santos - CAp ISERJ/ UERJ            

Ana Paula Venâncio - CAp ISERJ/ UNIRIO            

Angélica Mattos - CAp ISERJ                                   

Daniel de Oliveira - SME-RJ                                     

Joana Braz - Pedagogia ISERJ                                

Juliana dos Santos - Pedagogia UERJ                    

Lenita Ferreira - SME-RJ/ UNIRIO
Lívia Pimentel - CERC/ UFRRJ
Maria da Penha Lira - GEFEL
Monica Vallim - Pedagogia ISERJ
Renata Alves - CAp ISERJ 
Zilda Chaves - CAp ISERJ

É uma obra plena de emoções, desafios e também conquistas.

     

Sua produção foi realizada com distinta qualidade pela CBJE - Câmara Brasileira de Jovens Escritores, situada na cidade do Rio de Janeiro.

Fonte: http://grupogefel.wix.com/gefel#!o-livro/c1rik

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Sugestão de Leitura: Fantásticos livros voadores de Modesto Máximo, de William Joyce.

Nossa sugestão de Leitura é a obra Os Fantásticos livros voadores de Modesto Máximo, de William Joyce.

O livro é uma adaptação que reproduz como ilustração as cenas da animação Os fantásticos livros voadores do Sr. Morris Lessmore. A história, de forma comovente, fala sobre a transformação das pessoas na relação com os livros.

THIN, Daniel. Para uma análise das relações entre famílias populares e escola: confrontação entre lógicas socializadoras. Rev. Bras. Educ.

Esse é mais um dos textos que sugerimos para leitura e debate: Para uma análise das relações entre famílias populares e escola: confrontação entre lógicas socializadoras, de Daniel Thin.

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Referência:

THIN, Daniel. Para uma análise das relações entre famílias populares e escola: confrontação entre lógicas socializadoras. Rev. Bras. Educ. [online]. 2006, vol.11, n.32, pp. 211-225. Rio de Janeiro, Maio/Ago. 2006.

Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v11n32/a02v11n32.pdf> Acesso em: 12 jan. 2013, 20:40:00.

Sugestão de Leitura: O Grande e maravilhoso livro das famílias, Mary Hoffman e Ros Asquith.

Mais uma boa sugestão de Leitura é a obra O Grande e maravilhoso livro das famílias, Mary Hoffman e Ros Asquith.

A obra aborda o tema família apresentando seus mais diversos aspectos.

ZUIN, Antonio A. S. O Plano nacional de educação e as tecnologias da informação e comunicação. Educ. Soc.

Apresentamos o seguinte texto como sugestão de leitura: O Plano nacional de educação e as tecnologias da informação e comunicação, de Antônio A. S. Zuin.

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Referência:

ZUIN, Antonio A. S. O Plano nacional de educação e as tecnologias da informação e comunicação. Educ. Soc. [online]. 2010, vol.31, n.112, pp. 961-980. Campinas, jul./ set. 2010.

Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/es/v31n112/16.pdf> Acesso em: 12 jan. 2013, 20:22:00.

Sugestão de Leitura: A grande fábrica de palavras, de Agnes de Lestrade e Valeria Docampo.

Nossa sugestão de Leitura é A grande fábrica de palavras, de Agnes de Lestrade e Valeria Docampo.

A história se passa em um certo país, onde para se falar é preciso comprar as palavras. O livro, fazendo essa representação do acesso à palavra dependente diretamente do poder aquisitivo, pertinentemente possibilita uma abordagem política sobre o assunto acesso democrático à leitura, educação e bens culturais. História e Ilustração convidativas tornam a experiência de leitura desse livro muito agradável.

FERREIRO, Emilia. Alfabetización digital: ¿De qué estamos hablando? Educ. Pesqui.

Mais uma sugestão de leitura e debate é o texto Alfabetización digital: ¿De qué estamos hablando?, de Emília Ferreiro.

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Referência:

FERREIRO, Emilia. Alfabetización digital: ¿De qué estamos hablando? Educ. Pesqui. [online]. 2011, vol.37, n.2, pp. 423-438. São Paulo Maio/ Ago. 2011.

Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ep/v37n2/v37n2a14.pdf>. Acesso em: 12 jan. 2013, 20:15:00.

Sugestão de Leitura: Pequena história da escrita, de Sylvie Baussier.

Nossa sugestão de Leitura é a Pequena história da escrita, de Sylvie Baussier.

O livro aborda a história do nascimento da escrita.

Sugestão de Leitura: O menino que queria saber, Marion Villas Boas.

Nossa sugestão de Leitura da vez é O menino que queria saber, de Marion Villas Boas.

O menino queria saber, mas em meio à falta de tempo dos adultos suas breves respostas não o satisfazem, sua curiosidade ia muito além...

VEIGA-NETO, Alfredo. É preciso ir aos porões. Rev. Bras. Educ.

Trazemos como sugestão para leitura e discussão o seguinte texto: É preciso ir os porões, de Alfredo Veiga-Neto.

para acessar, clique aqui!

Referência:

VEIGA-NETO, Alfredo. É preciso ir aos porões. Rev. Bras. Educ. [online]. 2012, vol.17, n.50, pp. 267-282. Rio de Janeiro, Maio/ Ago. 2012.

Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v17n50/v17n50a02.pdf>. Acesso em: 12 jan. 2013, 20:00:00.

OLIVEIRA; FERREIRA. Entre as múltiplas linguagens, os curtas na escola (...)

OLIVEIRA, D. de; FERREIRA, Lenita. Entre as múltiplas linguagens, os curtas na escola: experimentando a relação de autoria na alfabetização com a produção de animações. In: VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: transformações e subversões na atualidade. UERJ: Rio de janeiro, 2013.

Nota: Ferreira e Oliveira são autores/ adm. do blog Tecendo Práticas.

Para acessar, clique no texto ou aqui!

VII Seminário Internacional Redes/ UERJ

As Redes Educativas e as Tecnologias: transformações e subversões na atualidade

Local: UERJ

Período de realização: 03 a 06 de junho/ 2013

Inscrições na página do evento até 03/06/2013

Confira maiores informações e programação clicando aqui!

Nós, administradores desse blog, estaremos apresentando uma comunicação.

06 de junho/ 2013 (5ª feira)

Sala RAV 114

Sessão 30
13:30h às 15:00h

OLIVEIRA, D. de; FERREIRA, Lenita. Entre as múltiplas linguagens, os curtas na escola: experimentando a relação de autoria na alfabetização com a produção de curtas de animações. Rio de Janeiro: 2013.

Leia o resumo, clicandoaqui!

Língua e cultura francófonas - Curso gratuito

"Francoclic" é um site contendo diversos recursos de acesso livre, destinado particularmente aos alunos e professores interessados na aprendizagem e no ensino da língua francesa e das culturas francófonas.

"Francoclic" é o resultado de uma parceria entre a Embaixada da França no Brasil e o Ministério brasileiro da Educação para responder à um verdadeiro pedido dos atores da língua francesa no Brasil.

Nele você encontra os módulos: de auto-aprendizagem "Reflets-Brésil", de utilização em sala de aula "Br@nché!", de especialidade agrícola "Agriscola" e de descoberta "le monde francophone d'un clic" e "Images de France".

Para acessar o site, clique aqui.

A Educação Proibida (Documentário)

Para acessar a página do documentário, obter maiores informações e assisti-lo (ou fazer download), clique aqui!

(contém opções de legenda)

Prêmio OFF FLIP de Literatura 2013

Confira as informações na própria página, clicando aqui.

Viver, Aprender - Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Viver, Aprender é uma coleção didática para a EJA - Educação de Jovens e Adultos. Foi lançada em 2001 pelo MEC e Ação Educativa, sendo elaborada para os anos iniciais do E.F. - EJA, com base na Proposta curricular para o 1° segmento do Ensino Fundamental (EJA) e contemplando Língua Portuguesa, Matemática e Estudos da Sociedade e da Natureza.

A coleção completa está disponibilizada para download no Portal Domínio Público. Para acessar, clique aqui!

Capa de um dos volumes da Coleção Viver, Aprender.

O material é muito interessante, mas tendo em vista terem se passado 12 anos desde o seu lançamento, pode ser pertinente uma revisão pelo próprio professor que pretenda utilizá-lo, caso eventualmente alguma informação possa ter ficado desatualizada, como na abordagem sobre o alfabeto: o livro apresenta o que vigorava à época, o alfabeto com 23 letras (não se contavam K-W-Y). Atualmente o alfabeto é dito composto por 26 letras (com a reintrodução do K-W-Y), conforme o "Novo Acordo Ortográfico" - Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (Lisboa, 16 dez. 1990) aprovado no Brasil pelo Decreto Legislativo n° 54/ 1995 e cuja  implementação das normas estava prevista para o ano de 2009, segundo o Decreto n° 6.583/ 2008.

"Telhadinho de mesa"

O "telhadinho de mesa" é uma prática muito comum entre muitos professores para que a criança tenha nele um apoio para a escrita de seu nome. Nesse modelo, o telhadinho traz espaço para o nome, uma referência sobre a relação entre numerais e números (incluindo a escrita por extenso), e uma referência sobre o alfabeto (em dois tipos de letras nas formas maiúsculas e minúsculas).

Basta fazer o download (link abaixo), imprimir, dobrar nas marcas e colar as abas indicadas, dando o formato semelhante a um prisma triangular. Ele pode ser colado sobre um papel mais encorpado e plastificado para maior resistência e durabilidade do material.

Para o download do telhadinho, clique aqui!

Escola de Cinema Darcy Ribeiro

A Escola de Cinema Darcy Ribeiro informa que as inscrições para o processo seletivo 2013 referente aos cursos "Direção cinematográfica, Roteiro Cinematográfico e Montagem e Edição de imagem e som", estarão abertas até o dia 28 de fevereiro, segundo a página: http://ibav.tempsite.ws/ecdr/inscricoes/

Para obter as informaçãoes completas, clique aqui!

Quando o sociólogo quer saber o que é ser professor, por Peralva e Sposito (Revista Brasileira de Educação)

Esse artigo apresenta as vivências e reflexões de um sociólogo que, após inúmeras críticas dirigidas à professores, assume o desafio de lecionar.

Referências:
PERALVA, Angelina Teixeira; SPOSITO, Marilia Pontes. Quando o sociólogo quer saber o que é ser professor: entrevista com François Dubet. Revista  Brasileira  de  Educação, Rio de Janeiro, n°5/ 6, p.222-231, maio-ago/ set.-dez. 1997. Disponível em: <http://www.anped.org.br/rbe/rbedigital/RBDE05_6/RBDE05_6_19_ANGELINA_E_MARILIA.pdf>. Acesso em: 15 jun. 2011, 14:00:00.

Machado de Assis, Obras completas

O Portal Domínio Público (MEC) e o Núcleo de Pesquisa em Informática, Literatura e Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina, em parceria, disponibilizam as obras de Machado de Assis na forma digital, segundo informações na página http://machado.mec.gov.br/.

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